밑줄 그으며 읽는 것은 함정이다

우리는 초중고를 다니면서 하이라이트와 밑줄을 그으며 읽는 법을 터득한다. 특히 시험 읽기가 이 습관을 굳힌다. 언어 영역 문제를 풀면서 바쁘게 밑줄을 그어가며 읽은 경험은 다들 있을 거다. 그렇게 입시가 끝나면 읽기 실력을 늘릴 기회가 없어진다.

좋은 읽기 전략은 내용을 내재화해서 내 것으로 만들어두는 것이다. 따라서 독서를 하면서 하이라이트나 밑줄만 하고 끝내면 안 된다. 나름대로의 요약도 좋지만 훨씬 좋은 것은 내재화해서 내 상황과 문맥에 맞춰 다시 작성하는 것이다. 그래서 우리는 독서 노트 또는 독서 카드를 작성해야 한다. 이는 제텔카스텐의 참고 노트 (문헌 노트) 작성과 마찬가지다.

하이라이트나 밑줄은 글의 내용을 내재화하지 않는다. 그리고 더 나쁜 것은 내용을 완벽히 안 것과 같은 느낌을 주기도 한다는 거다.¹ 하지만 하이라이트와 밑줄은 시간이 지나면 잊어버린다. 이미 많이들 경험해봤을 거다.

그리고 어떤 아이디어를 발전시키기 위한 참고 자료로 쓰일 수도 없다. 왜냐면 내 생각과 근접하게 내용을 수정하지도 않았을뿐더러 한곳에 모아두지도 않았기 때문이다. 따라서 하이라이트와 밑줄은 나중에 해당 자료를 참고하려 할 때 어렵다. 분명히 어렴풋이 기억은 나는데 어떤 책에서 관련된 생각이 나왔는지 알기 어려우니까.